在天灾世界建设魔法学园 第81章

　　方法之二，就是2级魔法植物，“手型草”了。

　　这项魔法植物的成功炼制，才是孙嘉虞推荐自己爸爸申请建立魔法泥砖工厂的主要原因，虽然它需要的材料很稀少（普通植物蕴魔后大概只有千分之一的几率变异出它所需要的叶片），炼制过程略微复杂，魔法轨迹很难勾勒，但作用却是大大的强！

　　手型草可以消耗魔力池里的魔力，模仿魔法师在炼金过程中的魔力运用，从而替代魔法师完成最后、也是最关键的炼金步骤。

　　这个过程一但记录成功，就可以反复“播放”，只要魔力供给足够，它就是一台终极炼金机器。

　　每完成一次炼金需要“冷却”几分钟，但这个时间完全可以衔接放置材料等前置步骤，从而实现7x24小时不停工。

　　这就是魔法自动化工厂。

　　当然，以目前的阶段而言，还算不上完全的自动化，材料的预制与添加还得人工筛选与干预，但这些工作对于在工厂里干了一辈子的熟练工而言，实在是很简单。

　　实际上孙宏杰以及市政府，也并不希望实现完全的魔法自动化，因为人们需要工作岗位，越是末世，越得给大家找点事情做，否则会增加很多管理成本。

　　在设计工厂流水线的时候，魔法自动化社团就特意留出了人工参与的位置，既节省魔法炼金道具，又保证就业，皆大欢喜。

　　这就是预科生们在课堂上学习到的。

　　虽说是上了三天的“公开课”，但其实他们和魔法学园的正牌在校生所上的课程并不一样，最直观的一点就是，他们不仅有老师，还很专业。

　　老师们自然是乐城大学的教授及博士生们了。

　　他们将关于魔法自动化相关的知识几乎是揉碎了讲解给预科生们听，这里主要是理论知识，比如魔法版的“逻辑电路学”，听得从未接触过这些的预科生们脑瓜嗡嗡。

　　但所有人都很努力记笔记，在三天内努力消化理解，至少先将这些知识死记硬背下来。

　　由于这些理论并不涉及有知识产权保护的配方，因此公开完全没有问题，但显然，课堂上学到的并不仅这些。

　　宁昭将“魔法泥砖”、“寒冰莲”、“光芒仙人掌”这三种配方公开给了预科生们。

　　这是她能做到的上限了。

　　但是预科生们无法同时掌握这三种配方，他们只能抽签学习其中一种，陶枝枝及两位打辅助的预科生同学，就是抽到“魔法泥砖”的那部分学生。

　　其实一开始，陶枝枝是有点失望的，她最想学的是“寒冰莲”，这种能产生魔力，还可以带在身上充当魔法暖炉的神奇植物，是她最想要的。

　　她自己炼制的话，就可以给爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆……还有一大家子的亲戚，每人一朵了。

　　可她如果自己不会，那等到有富余的寒冰莲可以兑换给普通民众，那可得好久。

　　其实，陶枝枝压根不是学霸。

　　甚至过去读书时，她是班级里拖后腿，总是让老师头疼的后进生。读书生涯里，曾有老师直接当着她的面，对她的爸爸妈妈说：“她脑子笨，不是读书的料，给她找个中专上吧。”

　　爸爸妈妈没有因此让她不要读书，而是给她换了个班级，不用再接触那位唯成绩论的老师。

　　陶枝枝也没有去读中专，而是磕磕绊绊上了末流高中，最终又去了一所三流大学。

　　明明是走运擦线上的三本，还是一所说出去压根没人听过的民办学校，学的也是学校里最差的专业，可爸爸妈妈还是给她办了升学宴，告诉她——

　　看吧，枝枝你可以的！

　　她都觉得自己肯定落榜了，但他们还是一次次鼓励她，你很努力，要相信自己。

　　三流的大学，却成了陶枝枝人生的高光……啊，至少在被检测出魔法天赋前，那就是高光了。

　　陶枝枝今年已经28了，大学毕业后，她又开始重复受挫的人生，在找工作上吃尽苦头。

　　求职难，工作难，要是赶上公司裁员，准会上裁员名单的就是她。

　　末世前，陶枝枝就在失业。

　　她焦虑地大把大把掉头发，后来是爸爸妈妈的鼓励下，尝试做起“自由职业”，干自己喜欢的事。

　　陶枝枝喜欢画画，因为唯一夸过她的，就是美术老师。但陶枝枝的画画水平远不到可以靠美术专长吃饭的地步，所以她并未想过这条路。

　　但反正都失业了，做什么不是做呢？

　　于是陶枝枝在网上当起了“漫画家”，用简单的卡通小人，讲述自己身边的故事。

　　她被骂过画的丑，故事无聊，但她也有了自己的漫画粉丝，哪怕人数不多，远不够为她带来收入的地步，但人生好像有了点方向。

　　为此，陶枝枝开始努力学习画画，从最基础的控制线条练起。

　　可是，末世来了，在她人生刚有起色时。

　　她像所有的东洲人一样迷茫自己的未来，家人的未来，但幸运的是，他们家包括亲戚们，没有人死于这场灾难。

　　于是她安慰自己，这样已经够好了。

　　可人生怎么说呢？实在是太奇妙了，未来在又一次跌入谷底时，却触底反弹来到了她新的高光时刻。

　　她竟然——是千分之一的潜在魔法师！

　　她竟然，入选了学园的候选生名单！

　　她竟然……好吧，她没有面试成功，成为令人羡慕的魔法学园在校生，但是，她成了预科生。

　　并且在三天的学习里，因为最快掌握“魔法泥砖”的魔力轨迹，且成功率熟练度都领先其他人，成为了魔法泥砖工厂的魔法顾问。

　　因为被老师说过笨，所以她有耐心靠死记硬背，花费比别人更多的时间去学习一个知识。

　　因为屡次被开除，所以她不怎么害怕失败，学会了专注于眼前的事物。

　　因为找到了人生的新方向，所以她耐心练习控笔，在“绘制”魔力轨迹时，上手比别人快。

　　这样一想，她的人生和魔法一样神奇。

　　*

　　随着炼金棒落下，魔法轨迹被完美地记录成功。

　　大家将材料加到终端的炼金锅里，启动了陶枝枝设计好的炼金开关。

　　手型草开始握着炼金棒，重复她的炼金动作。

　　大家紧张地屏住呼吸。

　　然后——

　　“成功了！太棒了！”

　　见到炼金锅里成功出现一团等待塑形的魔法粘土，人群爆发出一阵欢呼。

　　“辛苦了，陶老师！”作为厂长的孙宏杰，与陶枝枝握了握手。

　　这一幕被摄像机记录下来，成为记入历史的一个画面。

　　陶老师这种称呼……怪怪的。

　　但是太让人开心了。

　　不过，陶枝枝不经意地视线一瞥，见到了人群里同样在鼓掌，但是脸上写满遗憾的两位预科生同学。

　　心里警惕起来。

　　啊，虽然是同学，大家这些天相处也不错，但是……也是竞争对手呢。

　　魔法学园预科生们拥有截然不同的同学氛围，毕竟等学园下一次招生时，他们就是会被优先考虑的录取对象。

　　而这个优先程度，和他们本身的天赋资质虽然有一定关系，但更多的会是考察他们在这期间所做的“贡献”。

　　预科生可不是学会了一个魔法配方，就可以躺在那里享福的人，他们将被派往乐城各地，参与魔法化建设。

　　陶枝枝及她的“魔法泥砖班”同学，要干的不仅仅是设置魔法流水线，他们自身还将化身为流水线工人。

　　咳，这也是没办法的事。

　　手型草虽好，但数量有限，短期内这些预科生将采用手动炼金的形式加入轰轰烈烈的魔法化建设运动中。

　　这些工作都将获得积分，成为学园录取学生的参考。

　　但这样也不错。

　　她有了一份应该不会再失业，且福利满满的公务员工作呢！

　　人群里，因为陶枝枝的关系，而被归属到魔法工业区人口的陶家爸妈，正在骄傲地和身边的陌生人分享“看，那是我女儿”。

　　他们会分到在工厂附近的员工宿舍，优先被分配工业区的工作，成为最先安置下来的一群人。

　　陶枝枝被他们的笑容感染，心里升起无限野望——

　　我要保持住预科生里的第一名位置，成功被魔法学园录取！

　　我，带飞全家！

　　*

　　类似的事情不仅发生在魔法工业区，接下来的一个星期里，其他几个魔法区域也陆续开始建设，魔法泥砖厂每生产出一块魔法泥砖，就会迅速被运走用作全城建设。

　　对此，宁昭是非常欣慰的。

　　她不必将拯救世界的责任揽在身上，原住民们自己就能开启魔法救世的工作了。

　　当然，这不代表身为校长的工作就减少了。

　　随着学园容纳的人数增多，各种各样新的需求也在不断增长，有些陆续可以满足，而有些她其实也没什么办法。

　　但没关系，两天时间到了。

　　阅览室，换新了。

第84章

　　那是一颗位于神秘虚空中的巨树。

　　枝干的中心部分流动着宛如银河一样的魔力源质光带,它窜起整棵树的能量流动，为在此栖息的书灵们提供“生命”之源。

　　书灵们将它称为“知识母树”。

　　这是他们诞生的地方，是他们栖息的地方，也会是他们死亡的归所。

　　当然,书灵们并不总是待在母树身边,他们的分身意识附着在一本本的书籍上,开展着各自的冒险，甚至偶尔他们会通过母树投影到与其有着租借契约的各所图书馆里。

　　在这里,经常会看到某个原本在“打瞌睡”的书灵一个机灵，呈现出仿佛外出旅行归来的或兴奋、或疲倦表情,这代表着对方从某所图书馆里被“归还”了。

　　这种事情过于常见, 并不会引起这里成千上亿的书灵们的注意。

　　但，今天好像有所不同。

　　约伯·盖奇注意到, 自己往上几层有些刚刚被“归还”的家伙们吵吵闹闹的。

　　这是一件很罕见的事情, 书灵们如无意外可以在世界上存在很久, 漫长的时间让生活变得难熬, 尤其是待在母树这里时, 大家都情愿节省点精神睡觉。